Aprendemos que não é suficiente olhar para a deficiência como algo separado e desarticulado, nem tampouco, como se ela fosse a única definidora do desenvolvimento humano. A partir disso, complete as lacunas da sentença a seguir. Vigotski, refere-se ao conceito de desenvolvimento humano que não trata a deficiência como algo menos ou incompleto, e sim como outra possibilidade de desenvolvimento. Dessa forma, a escola inclusiva tem não apenas como , mas como compreender as entre os alunos para traçar seu projeto pedagógico. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. Escolha uma: a. visão - ação - diferenças. b. foco - objetivo - diferenças. c. adaptação - vinculo - diferenças. d. meta - princípio - diferenças. e. objetivo - processo - diferenças.